แจกแนวข้อสอบตำรวจส่งกำลังบำรุง การประมาณราคาก่อสร้าง

แนวข้อสอบ

ความเข้าใจภาษา การสรุปความและตีความ

*************************

ความเข้าใจภาษา      

 จงใช้ข้อความที่กำหนดให้ประกอบคำถามข้อที่ 1 – 2

 “ทางเดิมที่เป็นแผ่นเดียวเก่าๆ  ผุพังยวบยาบอยู่บนที่ดินที่เฉอะไปด้วยน้ำทอดผ่าน  และไปสู่บ้านที่มีหลังคาแออัด  มีฝาเป็นกระดาษจากกล่องผงซักฟอกบ้าง  พลาสติกใสที่นำมาเย็บต่อกันเป็นผืนบ้าง  บางครั้งพะเยิบพะยาบไปตามแรงลม”

1.         ข้อความตอนนี้จูงใจให้ผู้อ่านเห็นภาพในแง่ใด
ก.  ความไม่เป็นระเบียบ          ข.  ความยากจน             ค.  ความมักง่าย                 ง.  ความสกปรก
จ.  ความสะอาด

ตอบ (ข้อ ข)

2.         ข้อความนี้จูงใจให้ผู้อ่านมีความรู้สึกอย่างไร
ก.  หดหู่ใจ                                 ข.  สมเพช                      ค.  ความเห็นอกเห็นใจ    ง.  สงสาร
จ.  ไม่มีข้อถูก

ตอบ (ข้อ ง)

จงอ่านข้อความต่อไปนี้  แล้วตอบคำถามข้อ 3-4

        “  คติเกี่ยวกับพระพุทธสิหิงส์นั้นมีอยู่หลังจากดินแดนไทยรับพุทธศาสนาลัทธิลังกาวงศ์มาจากลังกาแต่ในลังกาไม่มีพระพุทธสิหิงส์  เพราะพระพุทธสิหิงส์ทั้งหมดทำโดยช่างในดินแดนไทยนี้เอง  ไม่ว่าจะพระพุทธสิหิงส์ที่กรุงเทพฯ ที่นครศรีธรรมราช  ที่เมืองตรัง  ที่เชียงใหม่  หรืออาจมีที่อื่นอีก”

3.         คนไทยส่วนใหญ่เชื่อกันว่า  พระพุทธสิหิงส์นั้นมาจากลังกา  เพราะ
ก.  มีคติเกี่ยวกับพระพุทธสิหิงส์ปรากฏอยู่แน่นอน  ดูได้ที่พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติกรุงเทพฯ
ข.  มีหลักฐานว่าไทยรับพุทธสาสนามาจากลังกา  และมีตำนวนเกี่ยวกับพระพุทธสิหิงส์อยู่ใน

     หนังสือประวัติศาสตร์หลายเล่ม
ค.  ไม่เชื่อว่าคนไทยสมัยโบราณสามารถสร้างพระพุทธรูปแบบพระพุทธสิหิงส์ได้
ง.  ไทยรับพุทธศาสนาลัทธิลังกาวงศ์มาจากลังกา  ตั้งแต่สมัยพระเจ้าศรีธรรมาโสกราชแห่ง  

     นครศรีธรรมราช
จ.  ถูกทุกข้อ

ตอบ (ข้อ ข)

 

4.         ผู้เขียนเชื่อว่าพระพุทธสิหิงส์มีกี่องค์
ก.  มากกว่าสี่องค์                                                               ข.  5  องค์                          
ค.  สี่องค์                                                                             ง.  สี่องค์ นอกนั้นเป็นองค์ปลอม
จ.  3  องค์

ตอบ (ข้อ ก)

จงอ่านข้อความต่อไปนี้  แล้วตอบคำถามข้อ 5 –  6

      “สมศรี  แสงจันทรา  เป็นเพื่อนสนิทกับสุดา  เขียวอ่อน  ทั้งสองไม่ได้พบกันนานถึงสองปี  และมาพบกันในงานชุมนุมนักเรียนเก่าโรงเรียนปัญญาปวงชน  สุดาพาพี่ชายมาแนะนำให้มิตรสหายรู้จัก  เพราะเขาย้ายมาดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนนั้นด้วย  ในวันนั้นสมศรีได้รับเลือกเป็นนายกสมาคมศิษย์เก่าแทนคนปัจจุบัน  เธอมีโอกาสให้สัมภาษณ์หนังสือพิมพ์ท้องถิ่น”

5.         ข้อใดเป็นการรับโทรศัพท์ที่ดีที่สุด
ก.  สวัสดีค่ะที่นี่บ้านอาจารย์องค์กร เขียวอ่อน  อาจารย์ออกไปขอนแก่นค่ะ  มีอะไรจะสั่งไว้

            ไหมคะ  อาจารย์กลับพรุ่งนี้ค่ะ

       ข.  จะพูดกับใครคะ  ฮัลโหล  อ๋อ!  คุณองค์กรเหรอแกไปต่างตังหวัด  ขอโทษนะคะ
       ค.  02-3766984 คุณตะพูดกับใครคะ  คุณองค์กรหรือคะ  ไม่อยู่ค่ะ
       ง.  ฮัลโหล  บ้านอาจารย์องค์กร  เขียวอ่อนค่ะ  ใครจะพูดด้วยคะกรุณาบอกชื่อได้ไหม  อาจารย์สั่ง

            ให้จดชื่อทุกคนที่โทร.มา

        จ.  ไม่มีข้อถูก

        ตอบ (ข้อ ก)

6.         ข้อใดเป็นคำปราศรัยแนะนำตนเองที่ดีสุด
ก.  พี่ๆ เพื่อนๆ น้องๆ  ทุกคน  ขอบคุณที่เลือกข้าพเจ้า  ก่อนอื่นขอบอกให้ทราบว่า  ข้าพเจ้าเป็น    

             ศิษย์เก่ารุ่นปี  2500   เคยเป็นประธานนักเรียนมาหลายปี  เป็นนักกีฬายอดเยี่ยม  และเป็น

นักเรียนดีของที่นี่

       ข.  ท่านอาจารย์ที่เคารพและผู้มีเกียรติ  ดิฉันดีใจที่ได้รับเลือกเป็นนายกสมาคม  ดิฉันใครเรียน

แนะนำตัวเองว่าดิฉันชื่อ รองศาสตราจารย์สมศรี  แสงจันทรา  เป็นอาจารย์ที่ได้รับทุนการ

วิจัยดีเด่นปีนี้  ดิฉันเป็นกรรมการสมาคมมาตั้งแต่ก่อตั้ง  ดิฉันสมรสกับนายกสโมสรไล

ออนส์ มีบุตร 2 คน  สามีดิฉันฐานะดีและชอบการกุศลค่ะ

       ค.  สวัสดี  ท่านผู้มีเกรียติทุกท่าน  ข้าพเจ้าภาคภูมิใจมากที่ 

       ง.  กราบเรียนท่านอาจารย์  พี่  เพื่อน  และน้องที่รักทุกคน  ขอขอบคุณที่กรุณาไว้วางใจ

            มอบหมายงานที่สำคัญให้ทำ  ดิฉันยินดีรับใช้สมาคมเสมอ  หากมีข้อแนะนำที่เป็น

ประโยชน์  กรุณาส่งไปที่สมศรี  แสงจันทรา  คณะอักษรศาสตร์จุฬาฯ

        จ.  ไม่มีข้อถูก

        ตอบ (ข้อ ง)

        คำชี้แจง  ใช้ข้อความข้างล่างนี้สำหรับตอบคำถามข้อ  7 - 8

         “หากสามารถจำกัดการใช้ไฟฟ้าของประชาชนให้อยู่ในอัตราปัจจุบันได้  ก็ไม่มีความจำเป็นที่จะต้องสร้างโรงไฟฟ้าเพิ่มขึ้น  แต่การจำกัดการใช้ไฟฟ้าของประชาชน  หมายความว่า  ต้องหยุดการขยายตัวทางเศรษฐกิจ   หยุดการขยายระบบไฟฟ้าออกสู่ชนบท  หยุดการปรับปรุงความเป็นอยู่ของประชาชน  และในที่สุดจะต้องวางแผนครอบครัวอย่างมีประสิทธิภาพจนไม่มีการเพิ่มของประชากร  เพราะประชากรที่เกิดใหม่ย่อมต้องการใช้ไฟฟ้าของประชาชนย่อมทำได้  เพราะนอกจากก่อให้เกิดความไม่ยุติธรรมในสังคม  กล่าวคือปล่อยให้ประชาชนในชนบทซึ่งยังไม่มีไฟฟ้าจะต้องอยู่ในยุคมืดต่อไปแล้ว  ยังทำให้เกิดปัญหาทางเศรษฐกิจ  ปัญหาคนว่างงานและปัญหาสังคมต่างๆ...”

7.         ข้อความต่อไปนี้อยู่ในลักษณะใด
ก.  ข้อสังเกตช่วยวินิจฉัย                                                      ข.  ข้อวิจารณ์ให้ปฏิบัติตาม
ค.  ข้อเท็จจริงเพื่อทบทวนนโยบาย                                    ง.  ข้อเสนอแนะเพื่อประกอบการพิจารณา
จ.  ไม่มีข้อถูก

ตอบ (ข้อ ง)

8.         ควรใช้ข้อความตอนนี้สนับสนุนความเรียงเรื่องใด
ก.  ความต้องการเพิ่มพลังงานไฟฟ้า                                   ข.  ปัญหาเรื่องพลังไฟฟ้า
ค.  ข้อเท็จจริงเรื่องการใช้ไฟฟ้า                                          ง.  ปริมาณการใช้ไฟฟ้า
จ.  การประหยัดไฟฟ้า

ตอบ (ข้อ ข)

คำชี้แจง  ใช้ข้อความข้างล่างนี้สำหรับตอบคำถามข้อ 9 - 11
              “ผู้ที่เป็นครูนั้นจะต้องมีวัฒนธรรม  มีจิตใจเข้มแข็ง  อารมณ์แน่นอน  สุขภาพดี  สติปัญญาดี  มีบุคลิกภาพที่ดี  มีการเสียสละเพื่ออาชีพ  และรู้จักใช้วิธีสอนที่ดี  รวมทั้งมีทัศนะที่ดีด้วย  จึงจะนับว่าผู้นั้นมีคุณสมบัติของครูที่ดี”

9.         ข้อความนี้กล่าวถึงอะไรเป็นสำคัญ
ก.  คุณสมบัติของครู                ข.  สภาพของครู               ค.  ทัศนคติของครู       

ง.  บุคลิกภาพของครู               จ.  ความเป็นอยู่ของครู

ตอบ (ข้อ ก)

10.    จากข้อความนี้ท่านเข้าใจว่าอย่างไร
ก.  ครูต้องมีทัศนคติที่ดี                                                        ข.  ครูต้องมีการเสียสละ
ค.  ครูต้องมีคุณสมบัติที่ดี                                                     ง.  ครูต้องมีวัฒนธรรม
จ.  ครูต้องเอาใจใส่ร่างกายให้แข็งแรง

ตอบ (ข้อ ค)

11.    ข้อความนี้มีลักษณะเช่นไร
ก.  พรรณนา                              ข.  ปรารภ                           ค.  บรรยาย                    

ง.  สั่งสอน                                 จ.  รำพึง

ตอบ (ข้อ ค)

คำชี้แจง  จงใช้ข้อความข้างล่างนี้สำหรับตอบคำถามข้อ  12 

“ไทยเรารู้สึกเถิดว่า  การตะโกนนั้นทำให้ยุ่งยากมากกว่าทำประโยชน์  ควรที่เราจะรู้สึกอีกข้อหนึ่งว่าถ้าไม่แก้ไขดัดแปลงตัวเราเองแล้ว  การที่จะหวังให้สิ่งอื่นเปลี่ยนแปลงไปให้ต้องตามสมัยเป็นอันหวังไม่ได้”

12.    “การตะโกนนั้นทำให้ยุ่งยากมากกว่าทำประโยชน์”  ข้อความนี้จะเขียนสั้นๆ ได้ว่าอย่างไร
ก.  พูดดังหนวกหู                     ข.  พูดไปไร้ผล                  ค.  พูดดังรำคาญ           

ง.  พูดมากไม่ได้เรื่อง               จ.  พูดมากยุ่งมาก

ตอบ (ข้อ ง)

 

สรุปความหมายจากข้อความ

13.    “ภาษาเป็นสิ่งที่ซับซ้อนเท่ากับชีวิตมนุษย์ แม้แต่คนที่เกิดมาในครอบครัวเดียวกัน มีประสบการณ์เกือบทุกอย่าง จนเกือบจะเหมือนกัน ก็ยังแตกต่างกันที่จะเรียนและใช้ภาษา” ข้อความดังกล่าวหมายถึง (ข้อสอบ กทม. 1/2552)

ก. แต่ละคนมีความสามารถในการเรียนและใช้ภาษาที่แตกต่างกัน

ข. ภาษาซับซ้อนมากจนยากที่จะเข้าใจ

ค. ประสบการณ์เหมือนกัน การใช้ภาษาก็ยังต่างกัน

ง. ชีวิตมนุษย์ซับซ้อน แม้แต่การเรียนภาษายังเรียนไม่เหมือนกัน

จ. ภาษากับชีวิตมนุษย์ซับซ้อนจนยากที่จะเข้าใจ

ตอบ   ก. แต่ละคนมีความสามารถในการเรียนและใช้ภาษาที่แตกต่างกัน ทั้งนี้เกิดจากความซับซ้อน

ของภาษาเหมือนๆ กับความซับซ้อนชีวิตมนุษย์

14.    “คนที่หน้าตาเหมือนคนไทย แต่ไม่ได้พูดภาษาไทย เช่น คนฟิลิปปินส์ อินโดนีเซีย มาเลเซีย บางคนเกิดในเมืองไทย แม้หน้าตาจะไม่เหมือนคนไทย แต่ก็เป็นคนไทย เพราะเกิดในเมืองไทย” ข้อใดเป็นการสรุปความข้างต้นที่ดีที่สุด

ก. คนต่างชาติถ้าเกิดในเมืองไทยก็เป็นคนไทย

ข. คนไทยต้องเกิดในเมืองไทยและพูดภาษาไทย

ค. คนที่หน้าตาไม่เป็นคนไทยก็นับว่าเป็นคนไทย

ง. คนไทยต้องเกิดในเมืองไทย และหน้าตาเหมือนคนไทย

จ. คนบางชาติหน้าตาเหมือนคนไทย แต่จริงๆ แล้วไม่ใช่คนไทย

ตอบ ก. คนต่างชาติถ้าเกิดในเมืองไทยก็เป็นคนไทย

ตัวเลือก ข. ในข้อความไม่ได้กล่าวถึงคนที่เกิดในเมืองไทยจะต้องพูดภาษาไทย

ตัวเลือก ค. คนหน้าตาไม่เป็นคนไทยจะนับว่าเป็นคนไทยต้องเกิดในเมืองไทยถึงจะถูก

ตัวเลือก ง. ในข้อความไม่ได้กล่าวว่า คนหน้าตาเหมือนคนไทยเท่านั้นจึงจะเป็นคนไทย

ตัวเลือก ง. เป็นข้อสรุปที่ถูกต้องตามข้อความแต่ไม่ใช่ใจความสำคัญ

15.    “ความเคารพอ่อนน้อมนี้ ถ้าจะพิจารณากันในแง่สังคมก็มีความสำคัญอยู่ไม่น้อย เพราะเป็นระเบียบวินัยที่ดีงามของคนเรา เป็นเครื่องร้อยรัดให้คนรวมกันเป็นหมู่คณะ ก่อให้เกิดความสามัคคี และรักษาสามัคคีไว้ได้ เพราะเป็นเหตุให้รักใคร่เมตตากรุณาต่อกัน ข้อสำคัญอยู่ที่ว่าการแสดงความเคารพอ่อนน้อมต่อกันนั้น ต้องแสดงด้วยความบริสุทธิ์ใจ จึงจะบังเกิดผลดี” ข้อใดเป็นการสรุปความข้างต้นที่ดีที่สุด

ก. ความเคารพอ่อนน้อมก่อให้เกิดความสามัคคีในหมู่คณะ

ข. ความเคารพอ่อนน้อมสำคัญสำหรับการอยู่ร่วมกันในสังคม

ค. ความเคารพอ่อนน้อมเป็นเครื่องร้อยรัดให้คนรวมกันเป็นหมู่คณะ

ง. ความเคารพอ่อนน้อมด้วยความบริสุทธิ์ใจจะเกิดผลดีต่อสังคม

จ. ถ้าไม่บริสุทธิ์ใจการทำความเคารพก็ไม่มีความหมายใดเลย

ตอบ ข. ความเคารพอ่อนน้อมสำคัญสำหรับการอยู่ร่วมกันในสังคม เพราะสิ่งดีๆ ที่เกิดขึ้นจากความ

เคารพอ่อนน้อมจากข้อความมีหลายประการ แสดงว่าความเคารพอ่อนน้อมมีความสำคัญสำหรับ

การอยู่ร่วมกันในสังคม

 

16.    ข้าราชการพลเรือนเสียภาษีเงินได้เช่นเดียวกับประชาชนทั่วไป ทำให้ข้าราชการได้รับเงินเดือนแต่ละเดือนน้อยกว่าอัตราเงินเดือนจริงที่ได้รับ

ก. ข้าราชการต้องถูกหักภาษีทุกเดือน

ข. การเสียภาษีเป็นภาระของข้าราชการ

ค. ข้าราชการได้รับเงินเดือนน้อยกว่ารายจ่าย

ง. ข้าราชการและประชาชนเสียภาษีในอัตราเดียวกัน

ตอบ ก. ข้าราชการต้องถูกหักภาษีทุกเดือน

17.    ดินที่มีความเป็นกรดสูงหรือดินเปรี้ยวไม่เหมาะสมกับการเพาะปลูก เพราะดินเปรี้ยวทำให้ธาตุอาหารของพืชไม่สามารถเปลี่ยนรู้ที่พืชสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้ ข้อใดตีความได้ถูกต้อง

ก. ดินที่มีกรดสูงไม่เหมาะกับการเพาะปลูก

ข. ดินเปรี้ยวสามารถเปลี่ยนเป็นอาหารพืชได้

ค. ดินที่มีความเป็นกรดสูงและดินเปรี้ยวมีลักษณะที่แตกต่างกัน

ง. ดินเปรี้ยวก่อให้เกิดให้ประโยชน์ต่อพืชมากกว่าดินที่มีความเป็นกรดสูง

ตอบ ก. ดินที่มีกรดสูงไม่เหมาะกับการเพาะปลูก

18.    การรักษาหรืออนุรักษ์ภาษามิได้หมายความว่ารักษาให้เหมือนเดิมทุกประการ เพราะนั่นคือการขัด ขวางการเจริญเติบโตของภาษา ข้อใดตีความได้ถูกต้อง

ก. การอนุรักษ์ภาษาเป็นการขัดขวางการเจริญเติบโตของภาษา

ข. ภาษาจะเหมือนเดิมทุกประการได้ต้องมีการอนุรักษ์

ค. ภาษาต้องมีการเจริญเติบโต

ง. การรักษาภาษากับการอนุรักษ์ภาษามีความแตกต่างกัน

ตอบ ค. ภาษาต้องมีการเจริญเติบโต

19.  “วรรณคดีทั้งร้อยแก้วและร้อยกรองล้วนเกิดจากประสบการณ์และจินตนาการของมนุษย์ที่แสดงออกมาทางภาษาในรูปแบบต่างๆ และมีการพัฒนาโดยเรียงตามลำดับการพัฒนาของมนุษย์ชาติ การเรียนวรรณคดีส่งเสริมพัฒนาการทางด้านการคิด อารมณ์ และคุณธรรมได้ดียิ่ง ช่วยให้ผู้เรียนมีโลกทัศน์ที่กว้างขึ้น เข้าใจตนเอง และเพื่อนมนุษย์และสังคมดีขึ้น”

ข้อความข้างต้นไม่ได้กล่าวถึงคุณค่าในด้านวรรณคดีด้านใด

ก. คุณค่าทางสังคม                                                 ข. คุณค่าทางสติปัญญา

ค. คุณค่าด้านจริยธรรม                                          ง. คุณค่าด้านวรรณศิลป์

ตอบ ง. ข้อความนี้กล่าวถึง คุณค่าทางสังคม คุณค่าทางสติปัญญา คุณค่าด้านจริยธรรม แต่ไม่ได้กล่าวถึงคุณค่าด้านวรรณศิลป์ คือ คุณค่าด้านรูปแบบ วิธีการแต่ง การใช้ถ้อยคำภาษาความไพเราะ

20.    “อดีตเป็นสิ่งที่เราเปลี่ยนแปลงไม่ได้แล้ว แต่ในช่วงที่ยังเป็นปัจจุบัน เป็นความจริงและรอการกระทำของเรานั้น ทำไมจึงไม่ได้ไตร่ตรองให้รอบคอบเสียก่อนแล้วค่อยทำลงไป มันอาจยากลำบากในขณะนั้นแต่ก็คุ้มค่าที่จะฝืนใจ ข่มใจ ฝึกดัด ในตัวเองให้เป็นคนรอบคอบ ต่อไปจะไม่ต้องวกคิดถึงเรื่องที่ผ่านไปแล้วทำให้ใจมัวหมองและท้อแท้” ข้อความข้างต้นมีสาระสำคัญตรงกับข้อใด

ก. ช้าๆ ได้พร้าเล่มงาม                                           ข. คิดใคร่ครวญก่อนลงมือทำ

ค. ไม่ควรคิดย้อนกลับถึงอดีต                               ง. ลำบากก่อนจะสบายในภายหลัง

ตอบ ข. สาระสำคัญตรงกับ คิดใคร่ครวญก่อนลงมือทำ สังเกตจาก....”ทำไมจึงไม่ได้ไตร่ตรองให้รอบคอบเสียก่อนแล้วค่อยทำลงไป...”

21.    “ผู้สูงอายุเป็นทรัพยากรบุคคลที่ทรงคุณค่าในด้านประสบการณ์ ความชำนาญ ความเข้าใจชีวิต และอื่นๆ จึงอาจเป็นแบบฉบับของอนุชน บางคนอาจปฏิบัติหน้าที่การงานต่างๆ ที่เป็นประโยชน์ต่อครอบครัวได้ดี ผู้สูงอายุควรรักษาสุขภาพอนามัยให้ดีอยู่เสมอ” ข้อใดเป็นแนวคิดสำคัญของข้อความข้างต้น

ก. ความสำคัญของผู้สูงอายุ                                   ข. การดูแลสุขภาพของผู้สูงอายุ

ค. บทบาทของผู้สูงอายุในสังคม                          ง. การเป็นต้นแบบแก่อนุชนของผู้สูงอายุ

ตอบ ก. แนวคิดสำคัญของข้อความนี้คือ วามสำคัญของผู้สูงอายุ สังเกตจาก.... “ผู้สูงอายุเป็นทรัพยากรบุคคลที่ทรงคุณค่าในด้านประสบการณ์ ความชำนาญ”

22.    “คนมีหรือคนจนก็มีความซื่อสัตย์พอๆกัน หรือไม่มีความซื่อสัตย์พอๆกัน แต่คนจนมองโลกจากแง่มุมทางศีลธรรม ในขณะที่คนมีมองโลกจากแง่มุมของเหตุผลของทางเศรษฐกิจหรือกฎหมาย” ข้อใดเป็นสาระสำคัญของข้อความข้างต้น

ก. คนมรกับคนจนไม่แตกต่างกัน                         ข. คนมีหรือคนจนเป็นทั้งคนดีและไม่ดีเท่าๆ กัน

ค. คนมีกับคนจนมองโลกจากแง่มุมที่ต่างกัน    ง. คนมีเป็นคนมีเหตุผลในขณะที่คนจนมีศีลธรรม

ตอบ ค. สาระของข้อความนี้คือ คนมีกับคนจนมองโลกจากแง่มุมที่ต่างกัน สังเกตจาก....”แต่คนจนมองโลกจากแง่มุมทางศีลธรรม ในขณะที่คนมีมองโลกจากแง่มุมของเหตุผลของทางเศรษฐกิจหรือกฎหมาย...”

 

สรุปความและตีความ

23.    การศึกษาในปัจจุบันเป็นการเตรียมคนเพื่อให้เป็นพลเมืองที่ดีมีประสิทธิภาพ โรงเรียนในปัจจุบันทำหน้าที่แทนครอบครัวซึ่งก็เป็นไปตามสภาพของ เศรษฐกิจและสังคมที่เปลี่ยนแปลงไป 
สาระสำคัญของข้อความข้างต้นคือข้อใด
ก. ในปัจจุบันการศึกษาทั่วไปกระทำเฉพาะในโรงเรียน
ข. แต่เดิมการศึกษากระทำกันในเฉพาะครอบครัว
ค. สภาพเศรษฐกิจและสังคมมีผลกระทบต่อคุณภาพของเยาวชน
ง. ปัจจุบันโรงเรียนมีหน้าที่อบรมคนให้เป็นคนดีมีความสามารถ

ตอบ   ง. ปัจจุบันโรงเรียนมีหน้าที่อบรมคนให้เป็นคนดีมีความสามารถ

24.    ในภาษาไทยมีคำว่า “บัณฑิตย์” อีกคำหนึ่งแปลว่าความเป็นบัณฑิต คำนี้ไม่ค่อยใช้โดด ในภาษาไทยมักจะใช้กับคำอื่นในรูปของคำสมาส เช่น ราชบัณฑิตยสถาน เนติบัณฑิตยสถาน เป็นต้น
สาระสำคัญของข้อความข้างต้นคือข้อใด
ก. บัณฑิตย์มักใช้ในความหมายที่เกี่ยวกับสถานที่
ข. บัณฑิต และบัณฑิตย์มีการใช้และความหมายแตกต่างกัน
ค. คำที่อ่านว่า บัน-ดิด มักใช้คู่กับคำอื่นในรูปของคำสมาส
ง. บัณฑิตใช้โดดๆ ได้ แต่บัณฑิตย์ใช้โดดไม่ได้

ตอบ   ค. คำที่อ่านว่า บัน-ดิด มักใช้คู่กับคำอื่นในรูปของคำสมาส

25.    อาหารบางประเภทไม่ว่าจะเป็นผลไม้ เช่น ทุเรียน หรือของสด เช่น ปลาสลิด จะมีปัญหาในเรื่องกลิ่น ทำให้สายการบินทั้งในและต่างประเทศพากันลำบากใจในการรับขนส่ง จึงจำเป็นต้องมีเที่ยวบินพิเศษเพื่อรับขนส่งสิ่งเหล่านี้โดยเฉพ าะ
สาระสำคัญของข้อความข้างต้นคือข้อใด
ก. อาหารบางประเภทไม่เหมาะกับการขนส่ง
ข. การขนส่งอาหารบางประเภทต้องใช้เที่ยวบินพิเศษ
ค. การขนส่งอาหารบางประเภทเป็นปัญหาของทุกสายการบิน
ง. สายการบินทุกแห่งไม่รับขนส่งอาหารที่มีปัญหาในเรื่องกลิ่น

ตอบ  ข. การขนส่งอาหารบางประเภทต้องใช้เที่ยวบินพิเศษ

26.    ปัจจุบันคลองต่างๆ หนาแน่นไปด้วยผักตบชวาและวัชพืช รัฐบาลที่ผ่านมาทุกยุคสมัยได้มีการกำจัดแต่ไม่เป็นผล ทำให้สภาพน้ำในคลองต่างๆ เน่าเสียเพราะน้ำไม่ไหลถ่ายเท
สาระสำคัญของข้อความข้างต้นคือข้อใด
ก. ผักตบชวาและวัชพืชในลำคลองไม่สามารถกำจัดได้
ข. ผักตบชวาและวัชพืชในลำคลองเป็นสาเหตุทำให้สภาพน้ำเน่าเสีย
ค. ผักตบชวามีจำนวนมากขึ้นจนไม่สามารถกำจัดได้
ง. รัฐบาลไม่สามารถหาวิธีกำจัดผักตบชวา

ตอบ   ข. ผักตบชวาและวัชพืชในลำคลองเป็นสาเหตุทำให้สภาพน้ำเน่าเสีย

27.    ปรอทวัดไข้จะมีรอยคอดที่หลอดแก้วในส่วนที่อยู่เหนือกระเปาะที่เก็บปรอทเพื่อกันมิให้ปรอทขยายตัวออกจากกระเปาะไปแล้วกลับเข้าสู ่กระเปาะได้อีกเมื่อถูกความเย็น นับเป็นลักษณะพิเศษที่แตกต่างจากเทอร์โมมิเตอร์ที่ใช้สำหรับวัด อุณหภูมิอื่นๆ
สาระสำคัญของข้อความข้างต้นคือข้อใด
ก. เทอร์โมมิเตอร์ที่ใช้วัดอุณหภูมิไม่ได้ใช้ปรอท
ข. เทอร์โมมิเตอร์ที่ใช้วัดอุณหภูมิไม่มีกระเปาะเก็บปรอท
ค. เทอร์โมมิเตอร์ที่ใช้วัดอุณหภูมิไม่มีรอยคอดที่หลอดแก้วซึ่งอยู่เหนือกระเปาะ
ง. เทอร์โมมิเตอร์ที่ใช้วัดอุณหภูมิปรอทจะไม่กลับเข้าสู่กระเปาะเม ื่อถูกความร้อน

ตอบ  ค. เทอร์โมมิเตอร์ที่ใช้วัดอุณหภูมิไม่มีรอยคอดที่หลอดแก้วซึ่งอยู่เหนือกระเปาะ

28.    ระบบชลประทานเขื่อนกั้นน้ำและอ่างเก็บน้ำ กรมชลประทานคิดแต่เพียงปริมาณน้ำฝนในรอบปี ซึ่งได้รับอิทธิพลจากพายุโซนร้อน แต่หลงลืมไปว่าถ้าขาดป่าและภูเขา ซึ่งเป็นผู้ให้กำเนิดอย่างแท้จริง ความชุ่มชื่นที่พัดมาก็ผ่านเลยไป และถ้าเปลี่ยนเป็นห่าฝนก็จะสาดกระหน่ำเรือนสวนไร่นาก่อนจะแห้งเหือดไปอย่างรวดเร็ว ดังนั้น ระบบชลประทานในทศวรรษใหม่จะต้องคำนึงถึงระบบนิเวศ ซึ่งสอดคล้องกับแผนฟื้นฟูการเกษตร นั้น คือการสร้างป่าสวนครัวที่กินได้ และไว้ใช้สอยโดยเก็บกักน้ำไว้ในต้นพืชและไร่นาของเกษตรกร สำคัญของข้อความข้างต้นคือ

ก. การสร้างเขื่อนก่อให้เกิดผลเสียมากกว่าผลดี

ข. การสร้างเขื่อนต้องคำนึงถึงระบบนิเวศ

ค. กรมชลประทานควรคำนึงถึงผลเสียในการสร้างเขื่อน

ง. กรมชลประทานควรให้ความสำคัญต่อแผนฟื้นฟูการเกษตร

ตอบ ข้อ ง. กรมชลประทานควรให้ความสำคัญต่อแผนฟื้นฟูการเกษตร

29.    จากรายงานของสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งประเทศสหรัฐอเมริกากล่าวไว้ว่า ต้นไม้ใหญ่หนึ่งต้นนั้นให้ความร่มเย็นเหมือนกับเครื่องทำความเย็นของห้องขนาดกลางๆ ห้าห้อง โดยเครื่องทำความเย็นนั้นต้องทำงานวันละ 20 ชั่วโมง จากรายงานยังพบว่าหากเราปลูกต้นไม้สักต้นสองต้นกำบังเครื่องทำความเย็นของบ้านจะสามารถเพิ่มประสิทธิภาพของเครื่องได้ 10% หากปลูกต้นไม้ให้ได้จังหวะที่จะให้ความร่มเย็นแก่อาคารบ้านเรือนแล้ว จะลดค่าไฟฟ้าสำหรับเครื่องทำความเย็นได้ถึง 50% สาระสำคัญของข้อความข้างต้นคือ

ก. ต้นไม้ทำหน้าที่เป็นเครื่องทำความเย็นในธรรมชาติ

ข. ร่มเงาของต้นไม้ช่วยลดการเลือกใช้กำลังไฟฟ้า

ค. อาคารบ้านเรือนควรปลูกต้นไม้เป็นร่มเงา

ง. ร่มเงาต้นไม้ทำให้อากาศมีคุณภาพมากยิ่งขึ้น

ตอบ ข้อ ข. ร่มเงาของต้นไม้ช่วยลดการเลือกใช้กำลังไฟฟ้า

30.    “หลักแห่งความเสมอภาค” ในระบอบประชาธิปไตยโดยทั่วไป ย่อมครอบคลุมไปถึงการมีโอกาสเสมอกันในการที่จะได้รับประโยชน์ และหลักประกันต่างๆ ที่พึงมีพึงได้ในฐานะที่เป็นพลเมืองโดยเสมอภาค ภายใต้เงื่อนไขบทบัญญัติของกฎหมาย เช่น ความเสมอภาคในการศึกษา ความเสมอภาคในการสมัครเข้ารับเลือกตั้งออเป็นต้น สาระสำคัญของข้อความข้างต้นคือ

ก. ภายใต้กฎหมายพลเมืองทุกคนมีสิทธิ์เท่าเทียมกันตามตาม “หลักแห่งความเสมอภาค”

ข. พลเมืองทุกคนมีหลักประกันจากรัฐบาลที่เหมือนกันตาม “หลักแห่งความเสมอภาค”

ค. ประชาชนสามารถทำทุกสิ่งทุกอย่างได้ตาม “หลักแห่งความเสมอภาค”

ง. ตาม “หลักแห่งความเสมอภาค” ประชาชนทุกคนต้องยึดถือในระบอบประชาธิปไตย

ตอบ ข้อ ก. ภายใต้กฎหมายพลเมืองทุกคนมีสิทธิ์เท่าเทียมกันตามตาม “หลักแห่งความเสมอภาค”

31.    อุดมการณ์ของสถาบันอุดมศึกษา คือการสอน การวิจัย การบริการสังคม และการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม แต่มหาวิทยาลัยควรคำนึงถึงการปลูกฝังคุณธรรมให้แก่นักศึกษาด้วย สาระสำคัญของข้อความข้างต้นคือ

ก. คุณธรรมต้องมีความสำคัญมากกว่าการศึกษา

ข. จริยธรรมและความรู้ เป็นสิ่งที่ควบคู่กันไป

ค. การสอน คือหน้าที่หลัก การปลูกฝังคุณธรรมคือหน้าที่รอง

ง. หากขาดการปลูกฝังคุณธรรม การสอนจะขาดคุณธรรม

ตอบ ข้อ ข. จริยธรรมและความรู้ เป็นสิ่งที่ควบคู่กันไป